パルキッズジュニア

英文をすんなり音読するポイントは…日本語の知識!パルキッズジュニア【Year2 Step5・6】

パルキッズジュニア【Year2 Step5・6】のレッスンをしていた頃の様子です。

知識があるとわかる!
なんで「いま」やるの
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あんたろう
あんたろう
5年生!生きもの係になったよ〜

知識があるとわかる!

Step4の「The World’s Highest Railway Line(世界一高いところを走る鉄道)」のお話がよくわからない!!とワーワーわめいていたあんたろう。
(詳しくは前回のブログへ…)

Step5の「Electricity(電気)」
Step6の「The Solar System(太陽系)」
これらのお話もギャーギャー言うかな?と思ってました。

でも電気や太陽系はあんたろうは日本語で知っている内容です。
だから絵を見て推測できる。

 

あんたろう
あんたろう
これは水力、火力、こっちは原子力発電でしょ

日本語訳を見ずともすんなり音読ができました。
日本語から知識を得ておくことはやっぱり大事だと思いました。

ちなみに…
知識があるといっても、例えば↓この英文の意味がわかってるわけではない!

「This steam then drives turbines to generate electricity.」
「その水蒸気がタービンを回して電気を作ります。」

「steam」が「水蒸気」ということもきっと知らない…

対訳せずに絵を見てひたすら音読によるインプットです。

それでも

あんたろう
あんたろう
知識があるとわかるな!

と本人は言っています。君えらいよ。笑

なんで「いま」やるの

最近の本人の不満はこんな感じ。↓

あんたろう
あんたろう
英語なんていまやっても何のためにもならない〜
もちこ
もちこ
中学生になったあんたろうのためになるよ!
あんたろう
あんたろう
いまためにならないのになんで「いま」やるんだよ〜
もちこ
もちこ
言葉は覚えるのに時間がかかるし、早いうちに始めるのがいいんだよー
日本語といっしょだよー

わたしの説得が雑…笑

5年生になり外国語が教科に加わりました。
あんたろう曰く、専科の先生はずっと英語で話してて何言っているかわからないし、ジェスチャーで判断してる、とのこと…

ふーんそっかー
5年生の英語の授業で

みんなよりできる!と本人が自覚
▼ ▼ ▼
英語が楽しい!得意!となる♪

これをちょっと目標にしてたんだけど…
間に合わなかったかなー

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購入は見送りました。

5年生になり塾の回数は増え、さらに学校の授業数も増えまして。
つねにやることギッシリ!

英検受けさせてみたいけれど、英語も受験勉強もそれぞれどこまで頑張らせたらいいんだっけ…?とわからなくなっているわたし…

もちこ
もちこ
遊びもたくさんしてほしいし…バランスが難しいな!

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えっ結局無料なの!?笑

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でもその後、間を開けたらギフトメール来なくなってしまいました。
毎日つづけてたらもっともらえたのかな…?

もちこ
もちこ
当たり前かもだけど、学ぶ内容は世界共通なんだなぁと思う!

 

つづきます